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　　山東省人民政府新聞辦公室5日舉行2015年首場新聞發布會。山東省教育廳相關負責人在新聞發布會上對《關于推進基礎教育綜合改革的意見》(以下簡稱《意見》)進行解讀時作上述表示。
　　山東省教育廳副廳長王坦介紹說，《意見》分為九部分37條，主要改革內容涉及課程教學、考試招生制度、教育評價制度、校長職級制、教師管理和培養培訓、社會力量辦學體制、社會參與監督體制等七個方面。
　　《意見》指出，在課程教學改革方面，實施藝術教育普及計劃、體育藝術"2+1"文體工，用5年時間，建立起學生體質健康促進工作長效機制，完善學校體育基礎設施，建立健全學生體質監測公布制度和評價制度。讓每個學生掌握至少兩項體育運動技能，養成參加體育鍛煉的習慣，建設山東全省學生體質健康數據平臺，建立省市兩級學生體質健康監測制度，并向社會公布。用3年的時間，形成科學合理的藝術教育與學生素質評價機制，全面實現惠及全體學生的藝術教育，確保每名學生掌握一項終生受益的藝術才能。
　　"特別重視德育、體育和藝術教育是本次改革的突出特點。"山東省教育廳副廳長張志勇指出，課程是教育思想、教育目標和教育內容的主要載體，是學校教育教學活動的基本依據，直接影響人才培養質量。課程改革中尊重學生的課程選擇權，支持義務教育學校設立自主選課學習日，豐富高中選修課，擴大選修學分在高中畢業學分中的比重，拓展學生學習空間，促進其自主個性化發展。
　　根據《意見》，在考試招生制度改革方面，初中學生學業水平考試提倡采用等級制方式呈現，逐步將藝術、體育和物理、化學、生物等科目的實驗操作技能納入考試內容。高中招生錄取方式也將改革，健全綜合素質評價制度，建立高中階段學校招生錄取平臺，實行初中學業水平考試與綜合素質評價相結合的招生錄取模式。